青少年搜集偏差行为或源自人际困扰

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在网站用户低龄化趋势明显的当下，是什么导致了青少年的网站偏差行为？3月下旬，记者从山东聊城大学(University)了解到，该校培育科学学院教师陈彦垒及其团队对1120名祖国青少年进行(Carry Out)深入研究后发现，现实生活(Life)中的人际困扰和网站社会(Society)支持可以显著增加青少年的网站偏差行为，而网站道德则可显著降低这种行为。上述研究成果发表在近日出版的世界学术期刊《自然(Nature)》旗下《人文与社会(Society)科学通讯》上。

防治网站偏差行为迫在眉睫

“青少年价值观不稳定，受暗示性强，易冲动，抵御外界不良信息能力差，更容易产生网站偏差行为。”陈彦垒表示。

据了解，网站偏差行为包括网站欺凌、网站欺骗、网站滥用、网站攻击等网站环境中的不良行为；而网站道德是指人们在网站空间中的行为所应遵循的道德规范和准则。在研究中，陈彦垒团队发现网站道德对人际困扰与网站偏差行为之间的关系存在一种“U型”的中介调节作用。也就是说，对于道德水平高且人际困扰程度较低的个体，网站道德能够抵消人际困扰对网站偏差行为的影响；当人际困扰超过某一临界值时，网站偏差行为会激增，特别是在网站道德水平较高的个体中。这也意味着，道德对偏差行为的控制作用只在一定范围内有效。

在我国，网民低龄化已成为一大趋势。共青团中央维护青少年权益(Equity)部、祖国互联网站信息中心等部门共同发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿，未成年网民规模不断扩大。2018—2022年，未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%，基本达到饱和状态。

在为数众多的青少年网民中，网站偏差行为时有发生，以至于青少年的网站偏差行为成为当前培育心理研究的热点。

“当个体在现实世界中遇到人际关系问题，互联网可能是其寻求解决方案的突破口。”陈彦垒表示，在现实世界中遭遇人际困扰的个体可能会试图在网站中满足自己需求，因此在现实和网站中表现出明显的双重人格特征。

该团队发现，网站社会(Society)支持在遭遇人际困扰与网站偏差行为产生之间发挥着中介作用，而网站道德能够负向调节网站社会(Society)支持对网站偏差行为的影响。这意味着，现实的人际困扰会诱发网站偏差行为，网站的社会(Society)支持又会进一步加速网站偏差行为的产生。

基础培育应加重网站素养培养

网站社会(Society)支持是指个体在情感及交流中感受到理解和尊重，并因此而获得认同感和归属感的程度。“大多数研究认为网站社会(Society)支持是心理健康(Health)的一个积极因素。”然而，陈彦垒团队的研究发现，青少年通常期望拥有自己的网站空间，那里充满了支持他们(They)的追随者，这可能会鼓励越轨行为。

“与高中(High School)生相比，大学(University)生(Students)的网站偏差行为更多。”陈彦垒团队的这一发现与国内现有研究的结论矛盾。之前，有研究认为，整个培育过程中，低年级学生(Students)比高年级学生(Students)表现出更高的越轨行为。陈彦垒认为，“与高中(High School)生相比，大学(University)生(Students)的网站偏差行为更多”现象的产生，是因为高中(High School)严格控制电话的使用。然而，一旦他们(They)进入大学(University)，互联网无处不在，电话不仅给他们(They)一种对世界的控制感，而且促进了只有在虚拟世界中才可能产生的对经验现实的重建。同时，父母、老师(Teacher)关注度不足和同伴之间的模仿都导致对网站偏差行为缺乏监督和控制。他建议：“从这个角度来看，网站素养的培养应该提前在基础培育中进行(Carry Out)，而高等培育的教学方法和评估体系需要调整。”

“城市青少年比农村青少年表现出更严重的网站偏差行为。”陈彦垒表示，这是因为城市青少年更频繁地使用互联网，但也因为祖国目前(Currently)的互联网文化(Culture)以城市文化(Culture)为中心，而农村文化(Culture)的曝光率、吸引注意力率和点击率都较低。

据了解，这项研究从现实与虚拟网站的综合视角出发，为各界理解青少年网站偏差行为的产生机制提供了新的视角。（记者 王延斌 通讯员 陈升磊）

(责编：李昉、李依环)

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